kartu inkuiri

pembelajaran dengan menggunakan kartu inkuri ternyata mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam berfikir kritis dan retesi siswa. pembelajaran ini telah di implementasikan dalam pelajaran biologi smp kelas VIII. penelitian ini dipadukan dengan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan tipe STAD, kedua tipe tersebut mampu membuat siswa aktif dalam mengekplorasi masalah yang disajikan, mengelaborasi dan mengkonfirmasikan hasil dalam rangka mengkonstrusi pengetahuan siswa.
jika dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan kartu Inkuiri, tapi masih menggunakan pembelajaran kooperatif Jigsaw dan STAD, maka pembelajaran dengan menggunakan kartu inkuiri lebih efektif dan siswa termotivasi untuk belajar.

 berikut contoh kartu :

Kartu Inkuiri siswa

4.8

                              Zat makanan

Pencernaan makanan	Pencernaan makanan dilakukan baik secara mekanis denganmenggunakanalat-alat pencernaan maupun dengan menggunakan kelenjar pencernaan.
Lakukan	Kunyahlah sepotong roti hingga lembut dan biarkan beberapa saat didalam mulut, hingga terjadi perubahan. Materi : Roti tawar, stop watch
Pikirkan	Mengapa roti harus dikunyah sampai halus? Apa yang terjadi setelah makanan bercampur dengan ludah?
temukan	Rumusan permasalahan, hipotesis, dan tindakan untuk menguji hipotesis untuk mendapatkan  kesimpulan
Aplikasi	Apakah semua jenis makanan yang melewati mulut memperoleh perlakuan yang sama?